Activités pour enseigner plaques tectoniques

Les étudiants peuvent choisir parmi un certain nombre d’activités intéressantes pour mieux comprendre le phénomène un peu compliqué de plaques tectoniques et leur mouvement . Activités qui montrent comment l’intérieur de la Terre est construit peuvent être des outils importants pour introduire le sujet des plaques tectoniques aux étudiants . Les étudiants peuvent s’impliquer dans diverses activités adaptées à tous les groupes d’âge. Intérieur

les élèves de la Terre ont besoin d’une compréhension de l’intérieur de la Terre pour comprendre la tectonique des plaques . Fruit d’une fosse importante est une bonne analogie pour démontrer la construction de l’intérieur de la Terre . Une prune ou de pêche fonctionne bien , que les élèves peuvent facilement couper ces fruits en deux. La taille des caractéristiques des pêches et les prunes sont très similaires en proportion de l’ intérieur de la Terre . Couper une prune en deux et montrer aux élèves la mince couche de peau et les graines situé dans le centre . Montrez aux élèves la masse du fruit est contenue dans la chair . Terre , d’une manière similaire , possède une croûte mince et d’un noyau au centre . Comme dans le cas de la prune ou la pêche , le manteau de la Terre contient la plupart de la masse de notre planète .
Dessiner avec moi Présentations

Dessine avec moi présentations aider les élèves à comprendre le mouvement spatial des plaques tectoniques . Les étudiants qui participent à ces exercices de dessin obtenir une compréhension plus profonde des plaques tectoniques que s’ils se contentent de lire à leur sujet ou discuté du sujet en classe . C’est parce que les élèves comprennent et se souviennent mieux quand ils réellement « faire » une activité . Dessiner avec moi présentations sont des expériences agréables qui améliorent les processus d’apprentissage et de rétention de l’élève . Les étudiants peuvent également garder leurs dessins pour les futurs fins d’étude et de référence . Les enseignants peuvent utiliser des illustrations pré-dessinées et de les placer sur un rétroprojecteur pendant que les élèves travaillent avec des photocopies des illustrations .

Boîte à chaussures Modèle

élèves peuvent construire un modèle de panneau de mousse souple et une boîte en carton afin de mieux comprendre le mouvement des plaques tectoniques océaniques . Joignez-vous à de nombreux morceaux de carton mousse avec du ruban adhésif pour créer deux panneaux de mousse , qui représentent la lithosphère océanique . Chaque bande représente une période de temps de 5 millions d’années. Couper le couvercle de la boîte et insérez les deux plaques de mousse en partie dans ces rainures . Avoir une face de la carte vers la droite , tandis que les autres faces à gauche . Dans la nature, que ces lieux gigantesques sont poussés haut et sur ​​le côté, de magma sous les formes de l’océan sections supplémentaires de fond de l’océan . Faites glisser les panneaux en mousse loin de l’autre pour simuler nouveau magma pousse le plancher d’origine de la mer de côté pour créer un nouveau fond de l’océan .

Volcans et les tremblements de terre

Pour cette activité , demander aux élèves de dessiner une carte des plaques tectoniques , en utilisant l’emplacement des volcans existants et l’histoire des tremblements de terre importants , comme points de référence . La connaissance de la source de tremblements de terre et la distribution des volcans aide les étudiants à trouver les limites des plaques tectoniques . Les élèves peuvent identifier les trois types de frontières de plaques : . Transformer, convergente et divergente