Une expérience scientifique pour une leçon sur statique

Un objet chargé négativement peut plier un jet d’eau et de créer une manifestation visuelle saisissante des effets de l’électricité statique . Utilisez cette démonstration pour capter l’attention de vos élèves et de fournir un cadre concret pour enseigner les principes derrière l’électricité statique . Les étudiants peuvent renforcer ce qu’ils ont appris en effectuant une expérience liée à explorer les propriétés de l’électricité statique . Théorie

frotter certains objets ensemble peut causer des électrons de passer d’un objet à l’autre, créant une légère charge négative de l’objet qui gagne les électrons . La charge négative attirera matériaux chargés positivement , tels que les atomes d’hydrogène chargés positivement à une molécule d’eau . Cela signifie que la tenue d’ un objet avec une charge statique négative près d’un ruisseau étroit de l’eau peut attirer les molécules suffisamment d’eau pour détourner visiblement le courant d’eau .
Démonstration

vous pouvez effectuer une démonstration en classe de la capacité de l’électricité statique à plier un jet d’eau avec un ballon , un bénévole et un robinet d’eau . Gonfler le ballon et l’attacher . Demandez au volontaire de se frotter le ballon sur ses cheveux jusqu’à une charge statique s’accumule et ses cheveux commence debout ou coller légèrement au ballon . Ouvrir le robinet pour créer un flux d’eau d’environ 1/16-inch en largeur . Lorsque vous tenez le ballon près de l’eau , il se plie le flux .

Expérience

Après la démonstration initiale , vous pouvez laisser vos élèves d’explorer comment l’électricité statique interagit avec un courant d’eau . Divisez les élèves en groupes . Que chaque groupe de choisir une variable à modifier . Ces variables pourraient inclure la distance entre l’ objet chargé et le jet d’eau , le nombre de fois que le bien grevé est frotté à accumuler une charge ou la largeur du flux de l’eau . Les groupes doivent mesurer la déviation causée par chaque essai . Une façon de mesurer la déviation est d’aligner deux règles horizontales , l’une au-dessus de la déviation et un en dessous.

Variations

Au lieu d’utiliser un ballon , vous pouvez exécuter un peigne de nylon dans les cheveux d’un élève quelques fois jusqu’à ce que suffisamment d’électricité statique s’accumule que les cheveux commencent à se lever. S’il n’y a pas suffisamment de puits disponibles pour permettre à chaque groupe d’utiliser un , vous pouvez utiliser des gobelets jetables à la place. Piquer le fond d’une tasse avec un cure-dent , créer une charge statique dans un peigne ou un ballon , puis remplissez la tasse perforé avec de l’eau tout en la tenant sur ​​une deuxième tasse . L’ eau qui s’écoule de la coupe perforé va créer un flux que vous pouvez essayer de dévier .