Des expériences sur la diffusion des solides en liquide

Étudier les états de la matière peut être amusant et intéressant, surtout lorsque vous incorporez des expériences et des projets . Les enfants de tous âges peuvent se fiancer quand ils sont exposés à des activités pratiques sur la science lors de l’exploration . Le sucre dans l’eau

un des projets les plus faciles à faire pour illustrer la dissolution d’un solide dans un liquide implique . dissolution cuillerées de sucre dans l’eau . Demandez aux enfants d’explorer et de décrire à la fois le sucre et l’eau avant de les mélanger . Si vous le souhaitez , demandez aux élèves de goûter chaque article avant le mélange ainsi . Ensuite , demandez aux enfants de mélanger le sucre dans l’eau pour regarder se dissoudre . Demandez aux enfants de décrire l’apparence et le goût après le sucre est dissous, ainsi que ce qu’ils ont observé au cours du processus de dissolution . A plus de plaisir à ce projet implique d’avoir les enfants dissoudre le sucre dans une variété de façons . Par exemple , comparer la longueur de temps qu’il faut pour la dissolution complète de se produire tout en agitant , par opposition à une agitation . Ou , utiliser de l’eau de température différente et comparer dissolution du sucre . Pour chacun de ceux-ci, demander aux enfants de faire une hypothèse avant de commencer , puis vérifier leurs hypothèses à la fin de l’expérience .
Fécule de maïs dans l’eau

fécule de maïs dissolution dans l’eau est une activité amusante qui peut s’avérer salissante , mais amusant aussi. Les enfants peuvent mélanger la fécule de maïs avec leurs mains ou avec des cuillères ou spatules . En fonction du rapport , la solution peut être plus ou moins visqueuse. Pour les élèves plus âgés , vous pouvez utiliser de l’eau de température différente ou explorer l’utilisation de différents rapports de fécule de maïs ou de l’eau et faire des hypothèses appropriées .

Comparer la facilité de dissolutions des solides

enfants peut comparer le niveau de difficulté de dissoudre différents solides . Par exemple , les étudiants peuvent l’hypothèse qui va se dissoudre plus ou moins rapidement : sucre en morceaux, la farine ou cubes de bouillon . Après l’expérience, ils peuvent discuter des facteurs qui contribuent à la facilité de dissolution
Comparaison de facilité de dissolution – . Liquide Changements

enfants peut également comparer la façon dont les solides se dissolvent dans l’ liquides à l’aide de divers liquides différents . Vous pouvez choisir d’utiliser un ou plusieurs types de solide ( comme le sucre ou la farine ) et plusieurs liquides . Quelques idées liquides sont l’eau , le vinaigre , thé et jus de fruits. Les étudiants peuvent émettre l’hypothèse dans laquelle les solides liquides seront plus rapidement dissoudre, puis discuter après le résultat de leur étude et les facteurs qui peuvent avoir contribuer à une dissolution plus rapide ou plus lent .