Comment tester la couche d’ozone dans un projet d’Expo-sciences

L’ozone est une couche dure , forte odeur de l’atmosphère nécessaire pour la croissance des plantes et la protection contre les rayons ultraviolets . Toutefois, trop de l’ozone dans l’ air provoque des problèmes pulmonaires telles que l’asthme , pour les êtres humains . Pour maintenir l’équilibre entre trop et trop peu d’ozone , les humains ont besoin pour éviter de polluer l’air avec des produits chimiques . Démontrer ces principes à vos élèves en testant l’ ozone au niveau du sol autour de votre école ou à la maison . Demandez-leur de recréer l’expérience dans un projet de science- juste . Comparer les différents domaines de l’aire de jeux ou dans la cour de voir combien les niveaux d’ozone vary.Things dont vous aurez besoin
thermomètres numériques
bandes de carton
bandelettes de test d’ozone
bande de papier
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Le 1

prendre la température à différents endroits autour de l’école ou à la maison . Comparer des températures comprises entre places ombragées et ensoleillées ainsi que les domaines couverts par l’asphalte par rapport aux zones couvertes dans l’herbe .
2

Cochez une bande de carton pour chaque zone d’essai, la température de cette zone de test . Cela va vous montrer si plus d’ozone rassemble dans des endroits chauds ou froids.
3

bande une bande d’essai d’ozone , disponible auprès des magasins de fournitures scientifiques et de sites , de chaque bande de carton . Placez chaque bande dans la zone de température correspondante .
4

Attendez une heure . Rassembler l’ensemble des bandes de carton et de comparer les couleurs des rubans d’ozone . Chaque bande d’ozone devrait être une nuance de rose ou rouge . Plus la couleur , le moins d’ozone est présent dans la région.