Expo-sciences idées qui incluent Goldfish
projets d’expo- sciences peut être fait sur une grande variété de sujets , y compris les animaux . Les poissons rouges sont un animal de compagnie de la petite commune que les élèves peuvent utiliser pour des projets scientifiques . Les élèves peuvent explorer les différents aspects de la vie des expériences de poissons rouges et de conduite pour répondre aux questions qu’ils pourraient avoir sur les espèces et ses environs . Marque de nourriture et la croissance des poissons
Beaucoup de marques différentes d’aliments pour poissons sont disponibles pour l’alimentation des poissons rouges . Un étudiant peut étudier si l’utilisation d’un autre type de nourriture se traduira par une meilleure croissance que d’utiliser une autre marque . Pour ce projet , l’étudiant devra mettre en place plusieurs réservoirs de poissons de 5 gallons différents avec environ dix poissons rouges dans chaque réservoir . La température de l’eau et la quantité de nourriture doivent être égales. Le poisson doit être pesé au début du projet . Pour peser les poissons , l’étudiant doit d’abord peser un récipient plein d’eau , puis ajouter le poisson et soustraire la première de la deuxième poids. Chaque réservoir est marqué avec de la nourriture utilisée . Le poisson doit être pesé tous les quatre jours pendant au moins un mois pour comparer les gains de poids pour chaque type d’aliment .
Goldfish Memory
Certaines personnes se sont demandé si ou pas les poissons rouges ont une mémoire à long terme . Un étudiant peut étudier la capacité de la mémoire d’un poisson rouge en utilisant des méthodes de formation sur le poisson. Chaque jour pendant une semaine , l’étudiant doit placer trois anneaux en plastique de différentes couleurs dans le réservoir de poissons avec la pendaison de la nourriture dans le même anneau à chaque fois. L’étudiant doit enregistrer le temps qu’il faut pour les poissons à se déplacer vers le noyau contenant la nourriture chaque jour . Après la première semaine , l’étudiant peut présenter tous les trois anneaux dans le réservoir sans la nourriture et noter ce noyau , le cas échéant , le poisson se déplace vers .
Fréquence respiratoire
Tout comme les humains , les poissons rouges ont un taux de respiration qui peuvent changer en fonction des circonstances . Ce projet nécessite l’étudiant de mettre en place un aquarium de 20 gallons qui est divisé en trois sections avec des intercalaires en plastique . Les poissons sont logés dans une section , on est une section d’observation et le troisième est où les poissons vont après observation . Une fois que les poissons sont réglés , l’étudiant doit transférer le poisson une à la fois dans la section d’observation et d’observer et d’enregistrer le taux de respiration . Chaque poisson est déplacé à la section «fait» après observation . La température de l’eau est alors augmenté légèrement , pas plus de 10 degrés Celsius , et les observations sont effectuées à nouveau. L’étudiant doit répéter ce processus pour plusieurs températures et enregistrer les résultats
appauvri en oxygène
Même si les poissons rouges vivent dans l’eau , ils ont encore besoin d’ oxygène . ils extraient simplement leur oxygène de l’eau à la place de l’ air . L’étudiant aura besoin d’environ trois poissons et deux réservoirs de réaliser ce projet . L’eau dans le premier réservoir doit être bouillie d’abord et ensuite refroidie à la température ambiante. Point d’ébullition de l’eau élimine une partie de l’ oxygène dissous dans l’eau. L’autre réservoir contient de l’eau du robinet à température ambiante . Chaque poisson doit d’abord être placé dans le réservoir faible teneur en oxygène et observations doivent être enregistrées sur le taux de respiration du poisson. Puis le poisson est déplacé vers le réservoir normal et la fréquence respiratoire est enregistrée. Cette expérience doit être répétée pour les trois poissons à la moyenne des résultats et faire des observations .