Jeux pour enfants Expérience

Les enfants sont naturellement curieux , et des expériences de première main servent de base pour l’apprentissage . Grâce à l’expérience personnelle , un enfant peut construire des significations et mieux comprendre sur des sujets comme la science , la langue et l’histoire . Des activités créatives dans la forme de jeux d’expérimentation fournissent des expériences pratiques qui sont engageante et instructive . Jeux Expérience dans divers domaines comme les sciences et les mathématiques , promouvoir l’exploration de nouveaux domaines et favorise l’apprentissage . Lequel est le plus lourd

Dans le sens de jeu expérience  » Lequel est le plus lourd ,  » les enfants apprennent messages sont transmis par les muscles au cerveau . Exigences de jeu incluent un ami , les yeux bandés , deux grandes tasses , marqueur et assez de billes ou de haricots pour remplir les tasses . Étiqueter la bonnets A et B et de remplir à la fois à la mi-course . Une personne a les yeux bandés et donné deux tasses de tenir et jauger le poids . L’autre personne reprend les tasses et continue d’ajouter de petites quantités de billes ou de haricots dans une tasse . La personne aux yeux bandés est régulièrement donné les tasses pour tenter d’identifier quel est le plus lourd . Le moment où l’on se sent plus lourd tasse est le point où les muscles signalent le cerveau sur le poids .
Sucrerie expérience

Le jeu de l’expérience de bonbons apprend aux enfants à l’estomac acides et pourquoi certaines choses ont le goût aigre . Exigences de jeu incluent : un bol , une tasse à mesurer , l’eau, cuillère , le bicarbonate de soude et des bonbons à saveur de fruits . Le jeu qui montre qu’une acide peut produire des bulles de dioxyde de carbone lorsqu’elle est mélangée avec du bicarbonate de soude . Dissoudre les bonbons dans l’eau ou l’écraser à dissoudre rapidement. Ajouter un peu de bicarbonate de soude au mélange . Si le mélange des bulles les bonbons se révèle être acide.

Maintenant vous le voyez , maintenant vous n’avez pas

 » Maintenant vous le voyez , maintenant vous n’avez pas des «tests de mémoire à court terme . Le jeu nécessite un grand plateau ou une plaque , de 10 à 20 objets différents , torchon ; papier et des crayons . Placez les objets sur la plaque et couvrir avec le torchon . Expliquer le but du jeu et retirer le tissu recouvrant les objets . Les enfants reçoivent une minute pour voir les objets et les commettre à la mémoire avant le bac est supprimée. Les enfants doivent écrire les noms de tous les objets sur la plaque .
D’oeil

Le jeu de mémoire des essais de la capacité des enfants à se rappeler en explorant témoin  » Eye Witness  » capacités de mémoire . Arrangez-vous avec un professeur , dénommé « X », pour entrer dans la salle de classe et effectuer plusieurs actions qui incluent , par exemple , changer l’heure sur une horloge , le nettoyage du tableau, l’ouverture d’une fenêtre , de parler à quelqu’un , prendre un stylo hors le bureau de quelqu’un et de le mettre un sac . Avant X entrant dans la salle , les enfants doivent être engagés dans une activité de lecture ou d’écriture . Une fois X entre et commence l’exécution de diverses activités , les enfants vont commencer à observer ce qui se passe . Après X quitte la salle , les enfants doivent écrire toutes les choses X ont fait tout dans la chambre. Pour tester la puissance de la mémoire , l’enseignant pose des questions , par exemple , de quelle couleur était le chapeau de X ? X ne portait pas de chapeau .